为加强课程建设，理顺课程归属教研室和师资问题，1月17日，学院召开课程建设协调会，会议由管俊昌院长主持，相关教研室负责人和新进博士参加了会议。

会上，管俊昌院长指出，随着学院专业数量的增加，各教研室承担的课程任务日益繁重，课程管理方面一些问题凸显出来。一方面，不同专业的同一门课程归属不同教研室，使得教学资源分散，教学标准难以统一，不利于教学质量的整体把控。另一方面，部分课程由于师资短缺，教学计划的执行受到影响，教学质量难以得到充分保障。因此，各教研室要对目前承担的课程进行梳理，将相同和相近的课程统一归并到同一个教研室。

会上，各教研室负责人对本教研室所承担的课程情况进行了汇报，围绕课程归属和师资问题，参会人员结合工作实际进行了面对面的沟通与交流。通过充分沟通，几门相同和相近内容的课程归属问题有了初步结果。同时几位新进博士根据各自的专业特长，充实到各教研室，强化师资力量。

最后管院长指出，希望通过本次课程调整，整合教学资源，形成教学团队，提升教学水平。同时他也对新进博士们提出期望，他指出：教学是高校教师的核心使命，希望新进博士们高度重视教学工作，认真研究教学方法，积极投身教学实践，努力成为受学生喜爱、同行认可的优秀高校教师。

（管俊昌/审 时爱萍/文/摄）