为进一步激发科研创新热情，搭建高质量学术交流与实践成长平台，帮助学生全面掌握大学生创新创业训练计划项目的申报流程、科研方向与实践要点，医学影像学院2024年级于4月23日在理论教学楼103教室举办大学生创新创业项目宣讲会。本次宣讲会特邀学院多位深耕医学影像及交叉学科领域的博士教师，结合自身研究方向与科研实践经验，分享前沿科研成果与项目选题思路，为学生们带来了兼具前沿性、专业性与实用性的科研项目分享，全面展现了医学影像学科与智能技术、新材料、生物工程等领域交叉融合的广阔发展前景，打开了科研创新的新视野。现场氛围热烈浓厚，学术气息充盈。

年级兼职辅导员梅立春博士以“嵌入式智能心电图问答系统”为主题展开分享，围绕系统研发背景、核心技术要点、临床应用价值及学生参与路径，进行了深入浅出的讲解，详细拆解了嵌入式技术与智能医疗的融合创新思路，生动揭开了智能医疗辅助系统研发的神秘面纱，让学生们直观感受到医学工程技术对临床诊疗效率的赋能作用，提供了清晰指引。

周强国博士聚焦太赫兹波段在医学检验中的应用这一前沿领域，系统讲解了太赫兹技术的独特优势、在医学检验场景中的应用原理、当前研究进展及未来发展潜力，结合具体专业案例，深入分析了该研究方向的科研价值与创新空间，有效拓宽了学生们对医学检验新技术的认知边界，进一步激发了大家对前沿交叉学科的探索热情。

陈伟博士立足医学影像专业核心特色，结合自身研究领域，围绕“医学图像及仪器系统的应用”开展专题分享，重点讲解了医学图像分析、仪器系统研发与临床实践深度结合的关键要点，系统梳理了相关科研项目的研究方向、实施路径，以及低年级学生可参与的科研环节，帮助同学们精准找准专业学习与科研创新的结合点，明确了参与科研实践的切入点。

王志文博士以“生物细胞分类与检测系统”为分享主题，从生物医学工程与影像技术交叉融合的视角，详细介绍了细胞分类检测技术的研发逻辑、系统构建思路、实验操作要点及项目创新方向，结合基础科研与临床应用的实际需求，为学生们拆解了大创项目选题、方案设计与落地实施的核心思路，为低年级同学开展科研实践、申报大创项目提供了可借鉴、可操作的清晰指引。

四位教师的分享紧密贴合医学影像专业特色，兼顾学术深度与实践可行性，既全面呈现了当前医学影像领域的前沿科研动态，也明确了低年级学生参与科研、申报大创项目的具体方向和方法。分享环节结束后，进入互动交流环节，老师们与在场同学近距离沟通，耐心解答同学们在大创项目申报、科研入门、团队组建、实验操作、成果转化等方面的疑问，逐一为同学们答疑解惑、指点迷津，现场互动氛围活跃。

本次大创项目宣讲会的顺利举办，不仅为2024年级学生们搭建了接触前沿科研、对接专业导师的优质桥梁，更有效普及了大创项目相关知识，进一步点燃了大家的科研创新热情。今后将持续搭建科研实践平台，鼓励年级学生主动把握科研实践机会，积极对接专业导师，踊跃参与科研项目与大创申报，在学术探索与实践创新中锤炼专业本领、提升综合素养，努力成长为兼具专业能力与创新精神的高素质医学影像人才。

（于伟荣/审 张孟/文、图）